一、基本概况
山东科技职业学院思想政治理论课教学部成立于2011年10月,2021年1月更名为思政课教学部(简称“思政部”),是学院独立设置的二级教学科研机构,承担全校的思想政治理论课教学、学科建设与改革、科研与社会服务和相关管理工作,负责马克思主义理论研究、教育教学和教学科研梯队建设等工作。
思政部下设综合管理科(党政办公室)、教学管理科、思政创新实践科、科研与社会服务科4个行政管理科室及“思想道德与法治教研室”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室”“形势与政策教研室”4个教研室,开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》《马克思主义基本原理概论》《中国近现代史纲要》等必修课程和《改革开放史》《中国共产党历史》《新中国史》《社会主义发展史》《大学生实用法律》等选修课程。
二、师资情况
思政部始终坚持培根铸魂践初心、启智润心担使命,建设起了一支政治思想过硬、教风优良、研究能力突出、具有高度社会责任感和使命感的马克思主义理论教育教学科研队伍。其中,专任教师中有山东省学校优秀思政课教师2人,山东省高等学校教学名师1人,潍坊市十佳思政课教师2人,山东省教育系统优秀共产党员1人,潍坊市教育系统优秀共产党员1人。团队建有市级张海鸿名师工作室,团队成员获教育部高校思想政治理论课教学展示二等奖2项,山东省思想政治理论课教学大赛特等奖2项、一等奖2项、二等奖2项,山东省思政课教学设计大赛特等奖3项,山东省高职院校教学能力大赛二等奖4人,山东省高职高专微课教学比赛二等奖1人,山东省青年教学课件大赛二等奖1人,山东省教育系统党建专家库专家成员1人,山东省超星杯青年教师教学比赛三等奖2人,全力打造了一支品德高尚,业务精湛,乐业敢为有为的思政教师队伍。
三、教学情况
近年来,思政部在学校党委的正确领导下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育根本问题,落实立德树人根本任务,强化责任意识和使命担当,秉承“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的教育教学理念,深入推进“在线教学+课堂教学+实践教学”三位一体的混合式教学改革,经过近8年的探索和实践,构建起了“一体多翼三突破六提升”思政育人体系。
(一)思政理论教学改革成效显著
部门深入贯彻落实习近平总书记对思政课教师进行课程改革创新提出的“八个相统一”的要求,推动思政课理论教学改革,持续不断增强课程的思想性、理论性和亲和力、针对性。对标《普通高等学校马克思主义院建准 (2019版、2023版)》《高等学校思想政治理论课建设标准》《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》等国家、省级文件精神,落实学院党建规定动作。部门班子先后推动学院出台《山东科技职业学院加强马克思主义学院方案》《山东山东科技职业学院思想政治理论课改革创新实施方案》《山东科技职业学院思想政治理论课教师岗位津贴》,落实校领导集体备课、讲思政课与听评课,落实思政课教师津贴,逐步完善思政课教师准入与退出机制,为部门争创示范性马克思奠定了坚实的基础。
一是成果多。目前,拥有首批山东省职业教育精品资源共享课程1门,山东省职业教育在线精品课程1门,全省学校思想政治理论课“金课”1门、省级学银在线开放课程1门、省级成人数字化课程1门、潍坊市十大思政精品课程2门、潍坊市思政“金课”2门,现代职教改革课程6门。二是影响广。形成了可推广、可示范的典型经验,先后有山东商业职业技术学院、山东海事职业学院、广西电力职业技术学院、福州职业技术学院、烟台汽车职业技术学院等院校来校学习思政课教学改革经验。三是评价高。学院思政课混合式教学改革成效得到专家的好评,其中,2023年教育部全国高职高专院校思政课建设联盟专家来校听课指导,给予了高度认可与评价。同时,学生表示喜欢思政课教学模式、方式方法,认为思政课“听得懂”“有意思”“接地气”“都爱听”,对课堂教学评价高,连续五年评价都高于其他公共基础课。
(二)构建起多元融合实践教学体系
一是校内构建起“122-61”思政护航工作体系,围绕1会2改2台6个“1”开展思想政治工作,即成立1个思想政治教育改革工作委员会,开展课程思政和生活思政2大改革,推动线上课程平台和新媒体平台2个平台建设、实施“6个1工程”。该品牌入选2019年潍坊市十大思政教育改革创新项目。
二是校外与潍坊市党史教育馆、潍柴集团、崔字牌小磨香油博物馆、昌邑市徐迈事迹陈列馆、潍县战役纪念战役馆、坊茨小镇、潍坊市博物馆、潍坊市城市建设规划设计院、等20多家单位共建实践教学基地,充分利用社会教育资源开展实践教学。按照实践任务专业化的要求,分专业分年级每学期开展8次以上实践教学,学生走进军营走进党史馆等参观学习的同时,邀请工匠、劳模等先进人物进校讲座。
三是校际之间着力于育人机制的协同机制,推动潍坊市大中小学思政课一体化建设。2024年,我院牵头成立潍坊市高职高专院校思政工作联盟,与各成员单位构建“资源共享、课程共建、人才共育,纵向贯通、横向融通”的大思政教育体系。2020年,我院入选潍坊市思政课教学改革示范点,与潍城区教育局开展潍坊“同城大课堂”活动,搭建起促进大中小学之间的沟通交流学习的平台。与潍城区教育局共同主持的《潍坊市大中小学思政课资源(案例)库共建共享机制研究》项目获批立项,从理论研究和实践探索两个层面深入开展思政课资源(案例)库共建共享机制研究,统筹推进全市大中小学思政课一体化建设,构建起“资源共享、优势互补、协同配合、共同提高”的思想政治理论课建设新格局。
(三)深入推进课程思政教学改革
制定了《山东科技职业学院关于深化建设课程思政教学改革方案(试行)》《思政课教学部助推课程思政工作方案》及课程思政教学改革工作3年规划和课程思政教学改革工作年度计划,成立课程思政研究中心;制定校级课程思政优秀课程建设标准,选报、培育校级课程思政“金课”120门,梳理集结专业大类课程思政元素集12本、专业课课程思政案例36个。现拥有山东省课程思政示范课程5门,课程思政研课会一等奖3门,二等奖6门,潍坊市课程思政示范课8门等,形成了纵向贯通、横向协同、分工明确、责任到位的“大思政”协同育人格局。
加强思政课教师与专业教师共推课程思政教学改革机制,确立“一师对一系”制度。先后进行对接会200余次,参与者约2000余人次,总时长约20000人时;已进行“思政+”头脑风暴会约200次,共参与者约160余人次,总时长10000人时。通过交流研讨提高专业课教师对实施课程思政教学改革的认识,逐步形成“专业导向、各课协同、进阶育人”课程思政育人模式。
(四)创新思政课新媒体教学改革
充分运用“思政课教学部”“中共山东科技职业学院委员会”微信公众号、部门官网及微博等新媒体新场域,积极探索新时代网络思政教育教学新途径,持续提升线上思政教育教学影响力。选送案例《“融合新媒体、打造新思政”教学模式探索》获评2019年全国高职院校网络思政工作创新示范案例。疫情期间,全体思政课教师开展线上集体备课,将抗疫中涌现的先进人物、典型事迹作为教育案例融入思政同步在线课程;结合打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战等重大现实题材,推出了10节“山科战疫思政课”,坚定师生对中国制度的自信、厚植师生的爱国情感,树牢战胜疫情的信心和决心,得到了省教育厅宣教处、学院师生和社会的一致肯定和广泛好评。党史学习教育启动以来,联合潍坊市文明办甄选中国共产党的重大历史事件和人物,精心录制“百年伟业百年史,百名师生百堂课”主题微课,为中国共产党建党100周年献礼,得到了全体师生和社会的广泛好评。
四、科研情况
注重增强教师自身理论水平和学习研究能力,积极围绕着教育教学中相关问题展开学术研究,在解决教学问题中提升科研能力,把科研成果有效融入课堂教学,不断提高思政课教育教学质量,实现教学和科研的有机统一。教学团队先后发表论文80余篇,主持和参与《教育部年度高校思想政治理论课教师研究专项项目》《山东省高等学校人文社会科学研究项目(思政专项)》等省厅级及以上课题40余项,立项省部级课题5项,获潍坊市社会科学优秀成果奖1项,立项市厅级、校级课题10余项。科研能力不断提高,资政育人水平提升。
五、社会服务情况
面向校内师生和校外党政企事业等单位,开展理论宣讲、政策宣传等社会服务活动。先后有1名教师入选山东省教育系统党建专家库专家,2名教师被聘为潍坊市委宣传部理论宣讲员,2名教师被聘任为潍坊市政府选学公共讲师团讲师,4名教师入选潍坊市教育工委党校师资库,1名教师当选为潍坊市妇联巾帼志愿者,8名教师承担潍坊市政府选学授课,2名教师被聘为学校品牌培训师、党政理论宣讲员,3名教师被评为为学校社会培训名师,思政部“芳华”社会培训团队入选为学校高水平社会服务团队。部门承办了2023年潍坊市高校毕业生“三支一扶”岗前培训、2023年山东省课程思政建设与课程思政教学设计培训等培训,到位经费近100万元;助力大学生、企业职工、下岗职工、社区居民提高职业能力,完成公益性培训和社区培训近两万人次;开发课程资源中,获评教育部“智慧助老”推荐课程1门、省级优秀社区课程资源4门、最具人气在线公需课2门。近十年间,团队成员深入学校、机关、企业等单位宣讲党的理论与政策,得到社会各界的高度赞誉,参与各类社会培训达400余次,培训人数达20000余人,建设了1门省级成人数字化课程、8门社区课程、7个培训资源包。
不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命。思政部将在学院党委的正确领导下,将自身发展融入“双高计划”建设和学院“一三五十”发展举措中,矢志办好思政课、育好接班人,为学院高质量发展做出更大的贡献。
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